工科院校中生物化学教学模式探讨

李素霞; 欧伶; 俞建瑛; 宋聿文; 叶江

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工科院校中生物化学教学模式探讨

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总结了在华东理工大学进行生物化学教学模式探索,包括结合培养目标,明确课程定位;构建知识框架,优化教学内容;采用多样化的教学手段;理论联系实际,突出应用生物化学的特点.在教学实践中,结合工科院校生物化学教学中"夯实基础、面向应用"的特色,形成了"基础与前沿相结合、理论教学与实验教学并重"的教学体系,以及"基础与前沿相结合、理论与应用相结合"的教学模式.

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来源
《微生物学通报》 |2007年第4期|816-818|共3页
作者
李素霞; 欧伶; 俞建瑛; 宋聿文; 叶江;
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作者单位

华东理工大学生物工程学院,上海,200237;

华东理工大学生物工程学院,上海,200237;

华东理工大学生物工程学院,上海,200237;

华东理工大学生物工程学院,上海,200237;

华东理工大学生物工程学院,上海,200237;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类微生物学;
关键词
生物化学; 应用生物化学; 教学方法; 教学改革;

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