基于MOOC+SPOC的程序设计基础混合式教学实践

赖晓燕; 赵浩; 刘永芬; 程铃钫

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基于MOOC+SPOC的程序设计基础混合式教学实践

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摘要

针对程序设计类课程教学存在的问题,结合程序设计基础课程特点,以激发学生兴趣、培养自主学习能力和问题求解能力为目标,提出了基于MOOC+SPOC的混合式教学模式。以建构主义理论和首要教学原理为指导,构建了线上自主学习、课堂面授和课外支持的完整教学链,并在计算机专业实施了混合式教学,取得良好的教学效果,为高校创新程序设计类课程的教学提供借鉴。

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来源
《微型电脑应用》 |2023年第1期|14-16|共3页
作者
赖晓燕; 赵浩; 刘永芬; 程铃钫;
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作者单位

福建农林大学金山学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 混合式教学; 程序设计; MOOC;

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