基于SPOC与雨课堂的深度学习模式与实践

庞静

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基于SPOC与雨课堂的深度学习模式与实践

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cqvip:为破解在混合式学习环境下推进深度学习的实践困境,将"SPOC+雨课堂"融入深度学习。设计基于SPOC与雨课堂的深度学习模式以支持混合学习的有效实施。随后,依托"财务分析"课程,进行了基于SPOC与雨课堂的深度学习实践,并在课堂结束后分析了该模式的教学效果。对"SPOC+雨课堂"的财务分析深度学习模式研究,旨在推动"以学为中心"的教师教学行为的转变,促进学生深度学习的发生,并为开展混合学习环境下深度学习的实践提供参考和借鉴。

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来源
《微型电脑应用》 |2020年第2期|50-53|共4页
作者
庞静;
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作者单位

安康学院经济与管理学院安康725000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
SPOC; 雨课堂; 深度学习;

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