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基于ARCS动机模型的移动学习APP的设计与实现

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摘要

针对移动学习存在用户课程完成率较低、交互方式单一、缺少反馈等问题,提出了基于ARCS动机模型的移动学习APP的设计方法.通过设置论坛、积分、作品展示等功能,增强学生学习动机,提高教学效率.通过对各项功能模块的测试结果表明,该款移动学习APP能满足教师与学习者的需求.

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来源
《微型电脑应用》 |2020年第10期|24-27|共4页
作者
刘璇;
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作者单位

东北石油大学计算机与信息技术学院黑龙江大庆163318;

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正文语种 chi
中图分类程序设计、软件工程;
关键词
移动学习; ARCS动机模型; Android;

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