基于CDIO理念和MFO-SVM的科技英语教学模式评价研究

董银英

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为了实现科技英语教育模式评价,由于SVM模型性能受惩罚参数和核参数的影响,提出一种基于MFO-SVM的科技英语教育模式评价模型.将CDIO理念引入科技英语教学模式评价,以师生互评、师生自评、生生互评、师师评价和实习评价作为MFO-SVM系统的输入,以教学质量作为MFO-SVM系统的输出,从而建立对科技英语教育模式进行评价的模型.为了验证所建立的MFO-SVM对科技英语教学质量评价的有效性,将其和ELM、SVM和BPNN进行对比,指出MFO-SVM对科技英语教学质量评价更为准确、客观.这项研究为科技英语教学质量的评价提供了参考.

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来源
《微型电脑应用》 |2020年第11期|23-2532|共4页
作者
董银英;
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作者单位

陕西能源职业技术学院基础课教学部陕西咸阳712000;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
支持向量机; CDIO理念; 飞蛾火焰算法; 教学质量评价; 评价指标;

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