化学原理在高中生物学教学中的地位和作用

机译：遗传学教学中的高中生物学教师对社会问题的认识

机译：没有进化之光：以高中生物学教学中的抵制和回避为例

机译：三明治之旅：高中生物学教学中基于计算机的人体消化系统实验室实验

机译：绿色化学原理在化学实验教学中的创新应用

机译：在新情况下能够识别和应用科学原理的能力；高中生物学与化学实验研究。

机译：迈向高中生物学：帮助中学生理解非生命和生命系统中的化学反应和质量守恒

机译：评估高中生物学教科书中与营养相关的内容评估高中生物学教科书中的营养相关内容评估高中生物学教科书中的营养问题

机译：使用生物类学原理的半导体化学微传感器

机译：基于相同原理的快速学习和教学中心的视听设备

机译：在无机盐溶液中分离并引导正离子和负离子的植物，以便于了解对离子指导技术原理产生的预期物理变化，化学反应或生物学影响

机译：用于使正在进行的样品化学物质生物学或生物化学暴露于辐射的设备，用于分析正在进行的样品化学物质生物，生物学或生物化学的方法以确定其对微波辐射的响应的方法。产生用于测量生物或生物化学样品化学活性的方法，并表征样品。用于产生发光连续培养物样品的设备，以及用于产生发光连续培养物样品的方法。并检测正在进行的物质化学的毒性或影响