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反思性学习在高三生物复习中的运用策略

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摘要

反思性学习是指学生通过对学习活动过程的反思来进行学习,以解决有关学习活动的问题.高三生物复习是一个再认识、再提高的过程,学生的反思性学习可以深究学习活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等,突出学生主体地位,提高学生的思维品质.

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来源
《中学生物学》 |2011年第12期|25-27|共3页
作者
吴卫红;
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作者单位

江苏省无锡市第一女子中学江苏无锡214002;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高三生物; 反思性学习; 生物学教学;

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