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现代诗歌教学与文本细读

         

摘要

文本细读最早来源于欧美的新批评理论,是指以文本为中心进行形式主义批评。文本细读应用于初中语文现代诗歌阅读教学,有助于学生体味诗歌的意境及作品的思想,培养学生的审美能力,并对他们的人格进行积极的塑造。

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