任务驱动型作文应凸显“人文性”价值倾向

汪君

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任务驱动型作文应凸显“人文性”价值倾向

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任务驱动型作文常常通过增加任务型指令,在材料中联系现实,让学生分析解决问题,这对培养学生处理现实问题的能力和防止作文的宿构和套作有着积极意义。但另一方面,在作文中过于强调的"任务性"常常与语文固有的"文学性"产生冲突。本文从寻找"人文性"色彩的主题词、以哲学的观点审视材料、批判性思维三个角度来论述如何平衡两者的关系。

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来源
《中学语文教学参考：高中版》 |2020年第15期|P.35-36|共2页
作者
汪君;
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作者单位

安徽省郎溪中学安徽宣城341821;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
任务驱动型作文; 任务性; 人文性词语; 哲学观点; 批判性思维;

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