叙事学视角下高中小说的教与考(上)

夏智

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小说是高中教学的重要内容,也是近年来高考现代文阅读的常见体裁。当前小说教学和考试存在明显错位:高考对小说的考查,在知识选点的范围和深度上均力图更广更深,而教学主要是从小说三要素角度(即"是什么"角度)进行。长期的同质化思维导致小说教学僵化,不仅教与考难以精准对标,也难以激发学生的学习兴趣。在课改背景下,"2017年版课标"对学生小说作品的欣赏能力要求更高,因此,突破之前的模式化教学迫在眉睫。

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来源
《中学语文教学参考：高中版》 |2021年第7期|P.17-19F0002|共4页
作者
夏智;
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作者单位

杭州学军中学紫金港校区浙江杭州310012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高中教学; 小说教学; 模式化教学; 课改背景; 欣赏能力; 小说作品; 激发学生的学习兴趣; 同质化;

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