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小学数学小组合作教学模式的深入探讨

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摘要

学生独自学习虽然可以提高自己的独立思考能力,但是自己学习时只有一个人在进行思考,所以学习起来有一定的困难。但是小组学习一方面大家互相探讨来提高学习的兴趣,另一方面有利于促进大家合作意识的提高。所以在今后的教学中,教师要合理利用小组合作学习教学模式,促进学生学习成绩的提高。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第11期|0146-0146|共1页
作者
姜丽芳;
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作者单位

广西浦北县张黄镇邓平小学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学数学; 小组合作学习; 教学模式;

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