'互联网+'时代下的教师培训模式创新——线上线下混合式'教师领航课'模式实践探索

陈永健; 熊军; 刘红泉

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在探索和实践促进教师信息技术与学科深度融合设计、应用能力提升的过程中,我县采用线上线下结合的互动模式,逐步形成了适合我县骨干教师队伍体系建设的混合式"教师领航课"培训模式,以现代信息化思想为导向,通过名优教师的示范课,利用中小学课堂传递系统进行网络直播或转播,实现全县不同学段不同学科教师在线上收看、研讨、互动,借助线下骨干教师一课两上、同课异构,解决学校在课堂改革中的校本问题.这种线上线下混合式"教师领航课"模式中,培训学习环境发生了时空上的转变,教师能更快捷地、更直观地接收到学科的引领.这种模式的实践应用,为我县基础教育改革工作提供了有力的教师队伍保障.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2017年第27期|96-97|共2页
作者
陈永健; 熊军; 刘红泉;
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作者单位

陕西省石泉县师训教研中心 725200;

陕西省石泉县师训教研中心 725200;

陕西省石泉县师训教研中心 725200;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
"互联网+"; 教师; 培训模式;

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