在项目式“解惑”活动中“传道授业”

林汇波

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在项目式“解惑”活动中“传道授业”

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韩愈《师说》中“传道授业解惑”句是阐释教师意义的传世名言。该名言本是表现教师功能意义,是让学生获“道”,而不是专指教师讲授传递的具体行为与活动。若解读为教育活动,也应看到韩愈所处时代教育活动的局限性。名言在新课标下的认识,应是在“解惑”活动中实现“传道授业”;新教材的实践,是以项目式“解惑”活动“积极的语言实践”活动,实现“传道授业解惑”,从而提升学生语文素养。重新认识该名言,还有助于教师改进重讲授的偏向,减轻学生的学习负担。

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来源
《中学语文》 |2022年第11期|62-64|共3页
作者
林汇波;
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作者单位

福建惠安教师进修中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
传道授业解惑; 教育名言; 思辨性; “双减”;

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