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基于“语言形式”的论说文析读与教学--以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》为例

         

摘要

作为信件有其自身特征,有不同于一般议论文的用语和章法。而单元导语中提出“把握作者观点”和“理清论证思路”。如何析读这份信件,则成了阅读本文的教学重点。故而,本文从各种语言形式析读作者情感意图。基于情感基础,梳理本文的行文思路,从而把握作者的观点。

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