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细“烹”慢“调” 提升文言文翻译水平

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文言翻译是高三语文备考的一个重点,更是一个难点,一直存在耗时较多、收效甚微的困局,学生复习得辛苦,老师指导得艰难。以“回归教材”、“以趣激励”、“针对训练”三措施加强学生文言翻译备考,可以切实增强文言文复习实效,提升学生文言文翻译水平。

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来源
《中学语文》 |2022年第24期|88-90|共3页
作者
冷芳;
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作者单位

广东清远市清新区第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
文言文翻译; 提升水平; 回归教材; 以趣激励; 针对训练;

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