首页> 中文期刊> 《中学数学（初中版）》 >函数与规律探索相撞出思维火花

函数与规律探索相撞出思维火花

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

函数是初中数学的核心内容,在中考试题中占相当的比例.规律探索问题也是中考的典型题型,考查学生的探索精神与创新意识.当函数与规律探索相结合时,二者会发生不一样的思维火花.

著录项

来源
《中学数学（初中版）》 |2022年第12期|61-62|共2页
作者
施燕芬;
展开▼
作者单位

浙江省杭州市萧山区高桥初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
规律探索; 整体思想; 中考题;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 师生追问，碰撞出思维的火花——问题化学习初探 [J] . 艾军海 . 好日子 . 2020,第015期
2. 知识与生活在课堂中碰撞出思维火花 [J] . 蒋雨薇 . 科教导刊-电子版（下旬） . 2020,第004期
3. 思维导图与数学预习碰撞出实效性的火花 [J] . 黄慧芸1 . 名师在线 . 2019,第007期
4. 精细管理数据说话——中美思维碰撞出教育智慧的火花 [J] . 陈晓琼 . 科教文汇 . 2018,第29期
5. 用问题碰撞出学生思维的火花——谈“问题教学模式”在初中数学教学中的应用 [J] . 高纪喜 . 数学学习与研究：教研版 . 2017,第011期
6. 开展思维科学研究探索数学教学规律 [C] . 郭恩乐 . 中国数学会第五十周年成立年会 . -1
7. 函数学习中思维障碍的探索——基于函数教学案例的研究 [A] . 邢玮 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号