精细管理 数据说话——中美思维碰撞出教育智慧的火花

陈晓琼

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"人是安全的,职位是稳定的,但是人是需要成长的,把缺陷暴露在外,才有提高的空间。"杰明沉浸式双语学校校长Bobbi e女士的话语犹言在耳。协作式教师专业培训(Col l abor at i ve PD)为教师的专业成长提供了可能,Dat a or I nqui r y Cycl e的程序化运用则为教学工作高效实效运作提供保证。依托高校高端科研成果,教育进入大数据时代,让我们走进美丽的美国明尼苏达州,学习美国教育实践经验,为全球未来作准备。

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来源
《科教文汇》 |2018年第29期|141-142|共2页
作者
陈晓琼;
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作者单位

江门市教育研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
精细管理; 教育实践经验; 教育智慧;

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