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首页> 中文期刊> 《中学数学（初中版）》 >用教材教和预设板书:模拟上课的关注点——从新教师招聘模拟上课说起

用教材教和预设板书:模拟上课的关注点——从新教师招聘模拟上课说起

         
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一、从新教师招聘模拟上课说起最近有机会参与了某地新教师招考的面试工作,面试方式采用的是模拟上课(限时15分钟以内),其间密集听了二十多位新老师(多数是应届师范毕业生)的模拟上课,整体上看,多数教师都参加过一些所谓的面试培训班,他们模拟上课的套路、表演、模式化和职业式的笑容反而让评委感到不适.比如,不少新教师喜欢使用以下一些过渡词:“你说;旁边的同学你来;个子高的同学你说一下;中间的男生你来说一下;你说得太好了,大家鼓掌;好,这个问题大家先思考3分钟,再来汇报;好,这个问题大家先思5分钟,现在来汇报”.但是新教师普遍对教材的解读缺少深度,有些教师甚至没有看懂教材上的方法,看漏教材上的环节或重点例、习题,实在让人遗憾.

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