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陆滨;
江苏无锡市江南中学;
知识转化模型; 学习实践; 三视图; 教学背景; 数学习题; 转化思想; 中考复习; 专题复习;
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:将基于神经网络的知识转化为基于示例的学习者
机译:一种基于三视图模型的数据中心建设质量评估方法研究
机译:基于具有加权三视图深度特征的深度学习方法的3D模型检索
机译:基于查询的学习实践和团队学习:基于经验的成人学习的模型。
机译:知识转化为学习:与护士比较讲课电子学习和自学带回家的包装教学方法
机译:使用基于问题的学习(PBL)学习模型与索引卡片匹配和语法纵横填字游戏拼图学习模型的学习成果和学生活动中的差异,在基于实物的学习模型(PBL)和带有索引卡片的学习模型的学习系统中
机译:学习++:基于心理生理学习模型的增量学习算法。
机译:AI用户终端,其中包括与基于机器学习和具有自定义学习模型的计算机可读记录介质的交互式AI Agent系统相关的用户自定义学习模型
机译:基于机器学习心脏病预测模型建筑方法的心脏病预测模型建筑装置用机器学习方法和计算机程序建立的模型输出心脏病的心脏病测量装置,用于执行方法
机译:数据学习服务器,空调,控制空调的用户终端,网络系统,从数据学习服务器生成学习模型的方法,从学习服务器数据使用学习模型的方法,提供推荐温度的方法空调,从用户终端控制空调的方法,生成包括空调和模型服务器学习的网络系统的学习模型的方法,用于在网格系统中提供推荐温度的方法以及用于控制空调的方法网格系统中的空调
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