透过现象看本质,模式图形需积累——2015年浙江丽水中考卷第16题解析与反思

张伟

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透过现象看本质,模式图形需积累——2015年浙江丽水中考卷第16题解析与反思

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2015年各地中考试卷出来之后，在不少数学教师的QQ群里常常有很多同行热衷探讨某些较难试题的解法，特别是一题多解往往会在大家的研讨中生成、丰富，然而对于一题多解之后带来的教学思考或命题导向却议论得不多，本文选取2015年浙江丽水中考卷第16题，讲解不同思路并变式思考，最后再给出一些教学导向的反思，与同行研讨．

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来源
《中学数学（初中版）》 |2015年第9期|49-50|共2页
作者
张伟;
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作者单位

江苏省如皋初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学绩管理和考试;
关键词
反思; 考卷; 丽水; 浙江; 本质; 解析; 图形; 一题多解;

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