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备课中的取舍——以《外交关系的突破》的教学为例

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学校最近举办了一次青年教师作课比赛,要求按照公开课的标准进行一次课程的讲授。接到这个任务,通过与历史组各位教师进行沟通,我很快就确定了讲课的内容——《外交关系的突破》。在历史组各位老师的帮助下,通过三次试讲,这堂课最终定型,并且讲授完成。

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来源
《中学政史地：教学指导版》 |2022年第3期|81-82|共2页
作者
李小龙;
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作者单位

河北省石家庄润德学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
公开课; 堂课; 试讲; 外交关系; 青年教师; 讲课; 突破;

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