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课堂教学中建立“积累交流汇报”制 让学生善表达乐习作

         

摘要

在课堂教学中,老师如何让学生在课堂学习中积累一定的词汇量,在积累过程中学会运用文字提高语言文字的表达能力,尤为要重视和要研究的课题。教学中,我采用“积分交流汇报制”的方式,由开始的强化语言表达积分,到学生主动积累汇报,激起了学生动口表达的欲望,也激发了学生浓厚的动笔写得兴趣。

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