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林红;
新疆伊犁州伊宁市第六小学;
课堂教学; 积累交流; 善表达; 乐习作;
机译:通过建立国际学生网络,泰国的日本日本学生科学交流会议和国际基础工程国际人力资源开发计划举行了环太平洋学生科学交流会议,
机译:改变教育和健康的医学生临床系统学习作用:建立医学院与卫生系统伙伴关系的指南
机译:学习的艺术艺术:将服务学习作为建立学生专业身份的工具。关于艺术大学研究的建议
机译:敏捷的沟通者:认知学徒制,以为学生进行交流密集型软件开发做准备
机译:在编辑类图中的叙事和情感表达:在国外学习作为中国国际学生
机译:不是您的典型模拟研讨会:使用乐高积木对医学生进行有效交流的实践培训
机译:教师交流与学生互动对三班制职业学校办公管理生产学习中X类学生学习成就的影响:研究学生对师生互动交流的看法
机译:重金属和放射性核素超积累陆地植物物种的鉴定和验证,季度技术进展报告,1995年12月20日 - 1995年3月20日
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:迷你百家乐/百家乐美元/美元双三重四联扑克/老虎机/水果符号机/ S迷你累积奖金/迷你最大累积奖金/最大累积累积奖金
机译:对hla-dr分子,人源化抗cd20抗体,dna分子,用于转录和/或表达的哺乳动物表达载体的结合亲和力降低的人源化抗cd20抗体重链可变区序列,可能是病毒或非病毒宿主细胞,用于治疗b细胞淋巴瘤,白血病和各种自身免疫性b细胞相关疾病的组合物,人源化cd20结合抗体的制造和用途
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