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多解品评提炼:提升解题教学有效性的路径——以一道高三模拟题的多视角求解研究为例

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摘要

文章从一道平面向量数量积的题目出发,以“一题多解”开展深度探究,以“一解一品”梳理审题障碍点、明晰求解关键、捕捉思维亮点与不足,以“一题一炼”总结处理多变量问题的“消元、主元、造新元”三大策略,并归纳数量积转化的5种不同视角,以此阐释如何提升解题教学的有效性,直指学生数学核心素养的发展.

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来源
《中学教研：数学版》 |2023年第8期|12-15|共4页
作者
吴乐军;
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作者单位

成都市中和中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类平面几何;
关键词
数量积; 多元问题; 一题多解; 一解一品; 一题一炼;

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