一堂公开课的总结与反思

陆正海; 宋健

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江苏省使用依据新课程标准编写的苏教版数学教材已满6年.这6年来,众多一线教师依托教材努力践行新课程倡导的基本理念,数学课堂已发生了根本的变化.但也存在着一些试图体现新课程理念的课堂,尤其是一些公开课、展示课、评优课过多注重形式:声、光、电的组合;表面繁荣的互动、讨论、合作,热热闹闹的背后不见数学本质.

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来源
《中学教研：数学版》 |2011年第9期|22-24|共3页
作者
陆正海; 宋健;
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作者单位

泰州中学江苏泰州225300;

泰州中学江苏泰州225300;

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