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深掘教材 提高复习效率

         

摘要

目前,许多学校的高三数学分3个轮次进行复习:第一轮以某一课外复习资料为主进行全面复习;第二轮以专题复习为主,如重点内容、数学思想方法等;第三轮以模拟卷的强化训练为主.在这样一种复习模式中,由于教师对教材不够重视,造成学生在复习中几乎抛弃教材,从而忽视知识的形成与发展的过程.事实上,在复习过程中,应该以教材中的知识与背景为基础,逐步挖掘与深化,

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