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“空间向量与立体几何”中的数学探究课题

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数学探究是高中数学新课程的重要内容．在2003年4月颁布出版的《普通高中数学课程标准(实验稿)》中规定：“数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明．”进行数

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来源
《中学教研：数学版》 |2004年第6期|36-38|共3页
作者
李希勤; 何小亚;
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作者单位

广东增城市教育局教研室511300;

华南师范大学数学系510631;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类几何;
关键词
空间向量; 立体几何; 数学; 高中; 探究性学习; 课题研究;

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