对新课程中实施“数学探究”教学的思考

机译：新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施

机译：转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施

机译：老师对使用预先计划的教学单元尝试基于技术的探究式数学教学的思考

机译：2010年版人员培训士兵实施和探究新课程教学改革

机译：探究式教学在数学教师专业发展活动中的作用以及探究式教学项目成果的调查。

机译：揭露实施探究式教学的助教（TA）的障碍：协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权

机译：在数学课程链条剑桥教学中有效地使用ALیDOی，其对收集发展的影响，并思考阿曼雪尾苏丹国的透视苏丹国在剑桥链中数学课程教学中的有效性及其对发展成果的影响阿曼苏丹酸盐中小学生的视觉思考

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法

机译：节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法

机译：用于人的数学教学设备和数学概念的教学过程