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一个距离五种视角——基于直观想象的2018年浙江卷第9题感悟

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摘要

数学教师要研究高考试题的解法,也要用学生的视角进行研究,并在此基础上引导学生用数学的眼光去观察问题,用数学的思维去思考和解决问题,实现真正意义的数学学习.文章通过2018年浙江省数学高考试卷中的一道选择题,深入挖掘考点,深刻探寻题源,进而体会试卷对直观想象素养的考查方式.

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来源
《中学教研：数学版》 |2018年第12期|42-46|共5页
作者
李学军; 曲文瑞;
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作者单位

平湖中学,浙江平湖 314200;

平湖中学,浙江平湖 314200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等数学;
关键词
浙江考题; 解法探究; 教学启示;

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