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核心素养视野下高中数学题的'精'解

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摘要

解题是数学的核心,也是数学活动的基本形式和主要内容.在解题教学中教师若能精准把握问题的本质,精于问题的细节处理,精巧规范数学思维,一定能够促进学生数学地思考、理性地思维、规范地求解,真正提升学生的解题能力,发展学生的数学素养.

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来源
《中学教研：数学版》 |2019年第3期|17-20|共4页
作者
章林海;
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作者单位

严州中学新安江校区,浙江建德 311600;

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正文语种 chi
中图分类初等数学;
关键词
精准把握; 精于细节; 精巧规范; 数学核心素养;

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