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问题驱动探究发展核心素养——'停车距离问题'课堂实录及点评

         

摘要

cqvip:为有效落实数学核心素养,文章以"停车距离问题"教学为例,合理设计驱动性问题,初步建立急刹车的停车距离模型,唤醒学生的探究意识与建模意识.

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