课堂因'自组织'转变而绽放精彩——'等比数列的前n项和'教学实录与思考

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• 来源
  《中学教研：数学版》 |2020年第7期|24-28|共5页
• 作者

  郭建华; 于健; 张云飞;

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• 作者单位

  金陵中学 江苏南京 210005;

  金陵中学 江苏南京 210005;

  鼓楼区教师发展中心 江苏南京 210017;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 初等数学;
• 关键词

  自组织; 课堂探究; 认知转变; 等比数列前n项和;