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曹凤山;
余杭高级中学 浙江杭州311100;
数学高考试题; 数学本质; 高中数学课程标准; 数学思想方法; 评价建议; 机械记忆; 数学学科; 考试说明;
机译:成牙本质细胞分化和牙本质小管的几何位置是否取决于bmp2和头蛋白之间的反应扩散系统?数学模型
机译:关于人牙本质牙本质的数学模型
机译:数学归纳法和英国奇迹的本质一种证明传统观念的数学方法
机译:最近在数学模型的发展,包括人根牙本质和其他应用
机译:大学生在与社会相关的内容丰富的数学课程中学习数学和对数学本质的信念的内在动机。
机译:参考查询统计报表器
机译:主要数学教师候选人对数学本质的思考
机译:透明非龋人牙本质与牙本质 - 牙釉质结的光谱研究。
机译:具有复合电缆的信号处理器,用于本质安全防爆,一种具有复合电缆的信号处理装置,用于本质安全防爆,具有用于本质安全防爆的复合电缆的教导吊坠,以及带复合电缆的机器人用于本质安全防爆。
机译:降低牙本质通透性,使过敏性牙本质和牙本质脱敏,诊断患者可逆和不可逆的牙本质疼痛并由草酸形成二水合钾盐溶液以及稳定的二草酸钾水合物液体成分的方法
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
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