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高中数学策略性知识复习教学的设计与思考——以多变量背景下的导数压轴题复习为例

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摘要

如何提升高三复习课的效率,是高三复习过程中一个重要的课题.在加涅的信息加工学习理论指导下,文章以多变量背景下的导数压轴题复习为例,先后进行了两次教学实践;通过两次教学实践中产生的问题,提出对策略性知识复习教学设计的几点思考.

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来源
《中学教研：数学版》 |2021年第10期|29-33|共5页
作者
魏侹路;
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作者单位

元济高级中学浙江海盐 314300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类代数式;
关键词
信息加工; 策略性知识; 复习教学; 多变量; 导数;

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