基于“空间建构实验”的人机工程学课程教学创新与实践

吴永新

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基于“空间建构实验”的人机工程学课程教学创新与实践

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环境设计专业开设的《人机工程学》以人-机环境的关系为研究对象,帮助学生建立基本的空间尺度概念,通过测量、调查、数据分析等方法使学生理解人的生理特征、认知特征、行为特征对环境的要求。人机工程学课程不是纯粹的理论课程,它强调理论知识在具体场景中的实践运用,本项目以环境设计专业为背景,在《人机工程学》教学中引入基于"空间建构实验"的体验式教学法,本课程通过建构实践来认识人、机、环境三要素及其交互关系,通过建立"空间感知-实体建构-设计反思"教学模型,使《人机工程学》课程对空间设计专业具有更强的指导性,推动环境设计专业教学质量的提升。

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来源
《明日风尚》 |2019年第16期|193-194|共2页
作者
吴永新;
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作者单位

江汉大学设计学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
空间建构; 人机工程学; 实践; 空间感知;

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