基于新媒体环境的在线开放课程设计

胡悦

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近年来,新媒体技术已逐渐融入教学行业,给学校教学带来了质的蜕变,同时给教学方式带来了较大变化。针对这些情况,高校构建了在线开放课程,该类课程以精品资源为基础,以提高实施效果为核心,合理利用丰富的在线开放课程资源,根据教学目标和教学要求,科学设计教学活动和教学形式,使用在线学习和课堂教学相结合的教学模式,实现线上线下的深度融合,以提高课程教学的质量和效率。在在线开放课程设计的过程中,需要提高对教学资源开发和课前、课中、课后等内容的设计。文中以在信息化环境下开展在线开放课程设计的特色为基础,探究了在线开放课程数据库技术的教学内容,进一步研究了以在线资源促进教学模式的改革策略。

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来源
《移动信息》 |2023年第9期|87-88|共3页
作者
胡悦;
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作者单位

陕西开放大学(陕西工商职业学院);

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
在线学习; 线下线上; 教学模式; MOOC; SPOC;

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