高职模具专业课程思政教学体系的构建与实践探索

石彩华

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采用文献分析方法,对课程思政相关理论和研究现状进行梳理,发现高职模具专业课程思政教育存在协同性不强和系统性不足的问题。针对问题,从专业人才培养目标出发,设计专业课程体系思政目标,挖掘相应的课程思政元素,并在专业平台课程教学、专业技能大赛训练及专业教学实施过程管理等环节进行实践探索,使课程思政目标立足专业课程体系、辐射具体课程,逐步构建专业课程协同育人的课程思政教学体系。

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来源
《现代农机》 |2022年第2期|77-79|共3页
作者
石彩华;
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作者单位

苏州健雄职业技术学院智能制造学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
模具专业; 专业课程; 课程思政; 协同育人; 教学体系;

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