分类引导教育融入大学生思想政治教育的探索

刘坤; 钱玉婷

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随着我国经济社会多样性发展和社会阶层分化差异,大学生群体内部出现了分化,呈现出不同的群体.新形势下将分类引导教育融入大学生思想政治教育是落实立德树人根本任务的现实需要,是提高思想政治教育实效性的必然要求,是促进大学生健康成长全面发展的有力举措,必须正视群体差异,进行针对性教育引导,加强社会实践,促进大学生全面成长成才.

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来源
《现代商贸工业》 |2018年第29期|160-161|共2页
作者
刘坤; 钱玉婷;
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作者单位

重庆理工大学两江校区管委会,重庆 401135;

重庆理工大学电气与电子工程学院,重庆 401135;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
分类引导; 大学生; 思想政治教育;

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