写作,从唤醒体验开始

段岩霞

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写作,从唤醒体验开始

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语文写作教学的实质是什么？笔者的理解是：引导，唤醒，养成。引导学生走向生活，走向大自然，用眼去观察，用心去感受。唤醒学生的心灵，有意识地体验——省察自己的生活，关注生活的点点滴滴，自然的一草一木；同时唤醒学生尘封的情感体验和生活记忆，包括读书生活的丰富体验。指导学生养成随时记录生活瞬间和刹那体验的良好习惯。

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来源
《现代语文：上旬．文学研究》 |2013年第1期|90-90|共1页
作者
段岩霞;
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作者单位

山东省高青县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
写作教学; 唤醒; 读书生活; 引导学生; 情感体验; 良好习惯; 大自然; 有意识;

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