基于位置分布的汉韩副词对比研究——以韩国学生的汉语副词位置偏误为中心

蔡象丽

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基于位置分布的汉韩副词对比研究——以韩国学生的汉语副词位置偏误为中心

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在对韩汉语教学中,由副词位置使用不当引起的偏误频频发生。本文认为造成韩国学生副词位置使用偏误的主要原因是母语的负迁移和目的语知识的缺乏。基于此,本文从韩国留学生的三类典型副词位置偏误入手,比较了汉韩副词位置分布的差异,即:汉韩副词的原型位置分布不同,非原型位置分布存在差异,对应缺位,以及原型位置和非原型位置的关系不同。在此基础上分析了造成偏误的具体原因,并提出了若干教学对策。

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来源
《现代语文》 |2014年第12期|125-129|共5页
作者
蔡象丽;
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作者单位

山东大学威海分校文化传播学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法、教学工作;
关键词
汉语副词; 位置分布; 偏误分析; 韩语副词; 对比研究;

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