社区教育:从任务驱动到需求推动的转变——福州市居民社区教育认知度和学习需求调查研究分析报告

沈光辉; 蔡亮光

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社区教育:从任务驱动到需求推动的转变——福州市居民社区教育认知度和学习需求调查研究分析报告

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近年来,在各级政府的推动下,我国社区教育得到了快速的发展.但从各地开展的社区教育活动来看,针对性和实效性不强,还不能满足社区居民多样化和个性化的学习需求,其中的重要原因之一就是对社区教育的需求了解和把握不够.本调查研究通过对福州市居民社区教育认知度和学习需求进行调查与分析,了解当前社区教育现状和社区居民学习需求,提出以需求为导向发展社区教育的相关建议和对策.

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来源
《现代远距离教育》 |2012年第2期|22-27|共6页
作者
沈光辉; 蔡亮光;
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作者单位

福建广播电视大学福建福州350003;

福建广播电视大学福建福州350003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会教育;
关键词
社区教育; 社区居民; 需求; 调查研究;

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