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有效教学原则:建构主义视角

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摘要

本文在论述建构主义的哲学内涵、教学理念和教学设计特点的基础上,描述了建构主义视角的有效教学原则.文章认为,建构主义有效教学原则是对客观主义的一种制衡、超越和拓展,为教学实践者审视和实施教学设计提供了一种新颖的思维框架.

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来源
《现代远距离教育》 |2007年第5期|3-5|共3页
作者
张琦; 钟志贤;
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作者单位

江西师范大学;

江西南昌330027;

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正文语种 chi
中图分类教学原则;
关键词
有效教学原则; 建构主义; 教学设计;

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