课外活动延伸课内教育,有利于培养创造型人材

除少卿

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近年来,随着社会主义建设的蓬勃发展,教育工作者越来越重视挖掘课外活动的教育潜力。为了使课外活动更好地为培养创造型人材的教育目的服务,不少教育工作者对此问题进行探索;其中课外活动与课内教育的关系问题,意见分歧较大。有人认为课外活动是课堂教育的必要继续、延伸;有人则认为课外活动继续、延伸课内教育会加重学生的负担,影响学生个性自由和充分发展。笔者认为,前一种观点有可取之处,它有助于培养创造型人

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来源
《现代教育论丛》 |1987年第3期|P.61-63|共3页
作者
除少卿;
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作者单位

广州市执信中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
创造型; 可取之处; 教育工作者; 教育目的; 个性自由; 教育会; 意见分歧; 知识结构; 思想教育; 学校教育;

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