创新型人才培养目标影响因素实证研究——以农科本科专业为例

张艳; 张默

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根据研究内容的需要,设立26项农科本科创新型人才培养目标的影响指标,并对用人单位、高等农业院校和大学生进行问卷调查,调查结果显示:高等农业院校更注重对大学生品德的培养;大学生自身更注重对知识的摄取;用人单位更注重对大学生能力的要求.因此,为满足高等农业院校、大学生和用人单位三方面的需求,高等农业院校应着重培养品德优良、知识扎实、能力全面的农科本科人才.

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来源
《现代教育管理》 |2010年第8期|79-82|共4页
作者
张艳; 张默;
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作者单位

沈阳农业大学;

辽宁沈阳;

110161;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
农科本科; 创新型人才; 培养目标; 影响因素;

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