美国'系统重新规划学校'教学改革的内容与特点

潮兴兵; 赵磊; 刘坚强

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目前,"系统重新规划学校"(SRS)项目在美国已显规模,成为推动教改的一股强劲洪流,该方案的实施内容包括:全面质量的教学管理、由下而上的教师自主权、水到渠成的认知规律教学、互学互教的合作学习和优化教学的信息技术.通过"SRS"教学改革,赋予了教师和学生足够的主体角色和自主权力,有效地改变了教师、学生、课程之间孤立的现状,从而促进了最大意义上的教学方式变革.

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来源
《现代教育管理》 |2009年第8期|97-99|共3页
作者
潮兴兵; 赵磊; 刘坚强;
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作者单位

九江学院;

江西;

九江;

332005;

九江学院;

江西;

九江;

332005;

九江学院;

江西;

九江;

332005;

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正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
美国教学改革; 系统重新规划学校; 教学管理; 教师自主权; 合作学习;

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