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梁秋;
农业教育; 农村形势; 农业高等教育; 高等农业院校; 讨论意见; 高等教育制度; 解放思想; 农业科技人员; 农业生产; 多科性;
机译:当今的HIM教育模式必须立即改变,以适应明天的HIM领域迅速发展的形势。
机译:农业形势的变化和农业政策的未来发展-制定新的粮食,农业和农村基本计划-
机译:成人必须改变,以培养孩子的“生活能力”-从支持普通教育中心和农业教育中心的中小学教师的粮食和农业教育的努力-
机译:地方农业院校“爱农村地区与爱农村人民”学生思想教育研究
机译:美国农业教师教育专业在国际农业和农村发展中的作用
机译:橘子甘薯(OFSP)进行的农业营养综合教育提高了坦桑尼亚农村地区的孕产妇知识粮食安全和饮食摄入量(P10-134-19)
机译:农村地区无地定居者社区的公共卫生,教育和农业咨询护理跟踪:经验报告农村地区“罪恶阶层”社区的公共卫生,教育和农业咨询护理跟进:经验报告在一个没有土地的人的农村社区中的公共卫生护理,教育和农业广告:一种经验
机译:适应健身报告:将无形质量发展为有形评估......进一步强调适应性领导的重要性我们必须将其纳入可衡量的格式,以帮助未来行动的战斗领导者
机译:农业形势意识工具
机译:教育肥皂:包括在肥皂内部包括物体的过程,使得所述肥皂的使用者必须使用后者,以便能够到达隐藏在肥皂材料内部的物体。这个过程具有教育美德,可以使孩子和青少年在享乐的同时经常使用肥皂。
机译:困难的经济形势和艰难的经济形势未能使单位复苏的方法sek u00e4menetelm u00e4单位
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