高等体育院校师德师风评价指标体系构建研究

张文才

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提升师德素养水平是全面深化新时代教师队伍建设的首要任务,也是高等体育院校培养高质量体育人才的重要保障措施。针对高等体育院校中不良师德师风行为时有发生、师德评价指标体系尚不完善等现状,采用专家访谈法、扎根理论法、德尔菲法等研究方法,运用Nvivo质性分析软件对研究资料进行自由节点编码,通过专家问卷对评价指标体系进行维度修定。结果表明:高等体育院校教师师德素质评价指标体系包括4个二级指标和19个三级指标,具有较好的信度和效度水平,能够成为体育院校师德建设和教师自评等工作的理论参考依据。

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来源
《现代教育科学》 |2023年第1期|61-67|共7页
作者
张文才;
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作者单位

吉林体育学院;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高等体育院校; 教师专业素质; 师德师风建设; 评价指标;

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