“双一流”建设背景下我国高校理事会的制度创新——欧美高校理事会建设的经验与启示

胡平平; 沈红

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我国高等教育发展正处于一个机遇与挑战并存的时代,“双一流”建设方案的提出意味着我国高等教育现代化进程要实现“质”上的突飞猛进,更是意味着高校内部治理结构和治理能力都要迈向现代化。作为高校内部治理体系中重要机构,理事会对完善现代大学治理能力的作用不容忽视。本文通过回溯我国高校理事会的起源与发展,从理事会的定位、成员构成与职责权限等方面探究我国高校理事会面临的问题,借鉴美国、英国、法国等3个欧美国家高校理事会发展的经验和启示,为完善我国高校理事会制度提出建议。发挥理事会在高校治理中的功能和作用,首先应确立科学规范的理事会定位,促进高校决策模式的专业化;其次要倡导多方群体共同参与高校治理,促进决策主体的多元化;最后,需明确理事会参与学校治理的职责,促进高校决策职责的完备性,从而为我国“双一流”建设提供现代化的高校治理体制,实现“双一流”建设的战略性任务。

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来源
《现代教育科学》 |2023年第2期|143-148|共6页
作者
胡平平; 沈红;
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作者单位

复旦大学高等教育研究所;

南方科技大学高等教育研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
“双一流”建设; 理事会; 高校治理; 国际比较; 教育管理体制;

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