农村小学高年级作文评改策略研究

杨建苹

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随着教育事业的不断发展,农村教师对于素质教育的认识逐渐加深,意识到了小学高年级作文评改教学的重要性.由于农村小学地理位置偏僻,相较于城市,信息获取渠道少,教学设施不完备.因此,很多农村学生对于写作认识不全面,没有学习兴趣.教师要重视小学高年级作文评改工作,激发学生的写作兴趣,拓展学生知识面,不断提升学生的语文综合素养.本文分析农村小学高年级作文评改的现状,提出了评改策略.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2021年第9期|90-91|共2页
作者
杨建苹;
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作者单位

甘肃省榆中县夏官营美丰实验学校;

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