小学高年级仿写教学方法

刘春兰

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在素质教育背景下,新课标对小学写作教学提出了更高的要求.想进一步提高小学高年级作文教学的效率,仿写必不可少.教师应运用多种方法优化仿写教学,让学生在仿写中逐步掌握写作技巧,不断创新,进而综合提升写作能力. 仿写为小学作文教学的重要手段,教师应发挥仿写教学的优势,让学生通过仿写逐步掌握写作要点,降低写作难度.在教学中,教师应结合小学高年级学生的特点,科学地调整仿写方法,让学生逐步从仿写过渡到创新,激活写作思维,提升写作能力.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2021年第9期|48-49|共2页
作者
刘春兰;
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作者单位

福建省永春县达埔中心小学;

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正文语种 chi
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