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小学音乐教学中创造教学的对策分析

         

摘要

创造力的竞争是各国的关键性竞争,而小学生是我国事业发展的未来,如何将创造性教学融入小学教育中则显得很关键.小学生活泼好动,他们对世界万物都感到好奇和感兴趣,因而这个时期的他们最具有创造潜质,而音乐对于培养个人创造力有很大的作用,但是现代现小学音乐教学中很少有教师会关注这一点,因而如果教师在音乐课堂中将学生的好奇心转化为学习动机,正确利用孩子的积极性,便可以最大地挖掘孩子们的音乐创造潜能.

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